活动为进一步推进园本课程建设，践行园本理念，深化健康领域教研，莲花北苑幼儿园于2024年4月11日上午开展了专家工作室暨健康课题组活动。南师大顾荣芳教授、南师大硕博研究生、莲花北苑幼儿园健康教研组成员共同参与。

活动开始，主持人阮颖老师介绍了本次教研的背景、目标和核心话题。本次教研以“让我们在春天里共同生活”为主题，尝试通过多种教育形式的融合，探索引导幼儿在种植活动中多领域经验丰富，实现全人发展。吴铭老师执教了中班活动《蒲公英去旅行》。通过综合艺术形式、家长进课堂等策略，引导幼儿大胆表现对蒲公英外形特征、生长过程、作用的认识，对中草药有初步的了解。苏宁老师分享了班本课程《我的自然角我做主》，给大家展示了师幼在共同设计、创设和照顾自然角过程中发生的有趣的故事，以及活动中教师如何追随和启发幼儿不断发现问题和解决问题。老师们共同观摩了中二班和中三班的区域活动，班级围绕“春天”主题，基于《3-6岁学习与发展指南》和“幼儿关键经验”创设了丰富多彩的区角游戏，让幼儿在快乐游戏的过程中经验不断生长，能力得以发展。

观摩结束后，吴铭老师对集体活动进行了说课和反思，从活动来源、活动目标和执教过程等环节进行交流，并提出了困惑。随后，教研组成员和南京师范大学博士生们围绕今天的活动从亮点和不足两方面进行了研讨。顾荣芳教授最后对本次教研进行了点评和总结，她提出教师是儿童学习的支持者、合作者和引导者，要站在儿童的视角发现孩子的兴趣点，激发其学习兴趣和学习动机，启发幼儿进行新探索，并助力孩子解决问题。开展活动时，教师的任务是拓展儿童的思维，思维拓展后自然就是全人教育。

(供稿：左雁南 编辑：李小未 审核：郇敏）