《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：要充分调动幼儿、教师创造性地开展户外游戏活动的积极性，全面提高户外游戏活动的质量，促进幼儿身心健康和谐发展。为了进一步提高幼儿的游戏水平，促进教师对幼儿游戏的指导、反思与支持能力的发展，新学期，莲花北苑幼儿园成立了户外游戏教研组。2023年10月10日，教研组的老师们在教研组长黄磊老师的组织下开展了第一次教研活动。

活动伊始，黄磊老师带领组内老师对于户外游戏的理论知识进行学习，回顾梳理我园前期已有的户外游戏材料和经验。并对讨论如何投放能吸引幼儿并贴近幼儿生活的游戏材料？如何让幼儿在游戏中不断积累生活经验？如何让幼儿在接触这些游戏材料的同时，不断提升创新能力和认知水平，提出了新的思考要求。晨间中大班开展的混龄跑酷也是户外游戏的一部分，结合拍摄的照片和视频，老师们细致地梳理了游戏过程中存在的一些问题，例如：活动的难易程度、材料摆放、场地安全，活动是否符合幼儿的年龄阶段等，老师们也会将本次的思考落实到之后的跑酷游戏中。最后，老师们来到操场，将户外游戏材料分区收整，查漏补缺。

本次户外游戏教研活动为教师们提供了学习与交流的机会，让老师们对户外游戏的理念、实施、材料都有了更加深入的思考。在今后的户外游戏活动中，教师们将更加关注幼儿的游戏过程，提供适宜的指导策略，助推师幼的共同成长。

（供稿：黄磊 编辑：李小未 审核：郇敏）